1. Вазова, Т. 2014. Компетентностни модели в управлението на човешките ресурси – същностни характеристики и приложни аспекти, Десета международна научна конференция на младите учени, Университет за национално и световно стопанство; Висше училище по застраховане и финанси, Издателство на ВУЗФ „Св. Григорий Богослов”, София, 2014, с. 933-940

2. Вазова, Т., Димитров, Я. 2015. Емоционалната интелигентност като ключова предпоставка за успешна реализация на заетите в сектора на дългосрочната грижа, Единадесета международна научна конференция на младите учени, Университет за национално и световно стопанство; Висше училище по застраховане и финанси, ICBN 978-954-8590-35-8, Издателство на ВУЗФ „Св. Григорий Богослов”, София, с. 821-836

3. Вазова, Т. 2016. Възможни политики за справяне с бъдещите предизвикателства в сектора на дългосрочната грижа в застаряващите общества, Дванадесета  международна научна конференция на младите учени, Университет за национално и световно стопанство; Висше училище по застраховане и финанси, ICBN 978-954-8590-41-9, Издателство на ВУЗФ „Св. Григорий Богослов”, с. 778-785

4. Вазова, Т. 2016. Развитие на компетенции за работа в сектора на дългосрочните грижи и възможности за повишаване заетостта на лицата над 50 години, Сборник от статии: Възрастните хора като ресурс в развитието, ICBN 978-619-190-051-0, Издателство Славена, с. 388-400

5. Вазова, Т., Димитров, Я. 2017.  Поведенчески умения – ключов елемент при изграждане на концептуален модел на компетентностите за социалния сектор на дългосрочните грижи, Сборник от статии „Социалните услуги за възрастните хора в зависимост“ ISBN 978-619-190-077-0, Издателство Славена, Варна, с. 189-210

6. Вазова, Т. 2019. Обгрижването на възрастните хора в България – лукс или невъзможна задача, Сборник от статии „Дискриминационни прояви спрямо възрастните хора в България“, ISBN 978-619-190-140-1, Издателство Славена, София, с. 118-128

7. Вазова, Т. 2019. Възможни политики за справяне с бъдещите предизвикателства в сектора на дългосрочната грижа в застаряващите общества, Сборник от статии „Предизвикателството стареене на населението: тенденции, последици, политики“, ISBN 978-619-190-141-8, Издателство Славена, София, с. 147-156

8. Dimitrov, Y., Vazova, T. 2020. Developing capabilities from the scope of emotional intelligence as part of the soft skills needed in the long-term care sector: Presentation of pilot study and training methodology, Journal of Primary Care & Community Health, Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions, DOI:10.1177/2150132720906275

9. Вазова, Т. 2021. Компетентностни модели в сектора на дългосрочната грижа за длъжности болногледач, детегледач, домашен помощник, ISBN 978-619-7622-07-2, Монография, Издателство на ВУЗФ „Св. Григорий Богослов” София

10. Вазова, Т. 2021. Успешно предоставяне на социални услуги в България по време на пандемията COVID-19, Шеснадесета международна научна конференция на младите учени на тема “Икономиката на България и Европейския съюз: предизвикателството COVID-19”, Университет за национално и световно стопанство; Висше училище по застраховане и финанси, ISBN 978-619-7622-04-1, Издателство на ВУЗФ „Св. Григорий Богослов” София, с. 470-478

11. Вазова, Т. 2021. Образователни решения за обучение на болногледачи  предоставящи грижи на хора с деменция, Четвърта научно-практическа конференция с международно участие: Социална работа, мениджмънт и социално развитие: Съвременни предизвикателства, перспективи и иновативни практики, Технически Университет – Варна, Катедра „Социални и правни науки“, Варна

12. Вазова, Т. 2021. Формиране на професионални компетенции на персонала предоставящ социални услуги на възрастни хора и хората с деменция в домашна среда, в общността и в специализирани институции, Десета юбилейна интердисциплинарна научна конференция на тема: Развитие на ключови компетенции, Педагогическия факултет при  ПУ „Паисий Хилендарски“, Пловдив

13. Вазова, Т. 2021. Професията социален работник и идеята да бъдем „готови за бъдещето“, Втора научно-практическа конференция „Образование и изкуства: традиции и перспективи“, Софийски Университет „Свети Климент Охридски“, Факултет по науки за образованието и изкуствата, София, с.172-178

CV